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    心理咨詢團體活動的功能

      團體活動不同于一般活動。他們的功能不僅是娛樂,更是通過群體活動的過程達到群體目標,達到治療、預防和發展的目的。具體來說,小組活動的功能可以表現為:滿足小組成員的自我探索、自我能力展示和自信心建設;創造一個充滿社會關懷和充分互動的小組情境;幫助提高小組成員的合作精神、溝通能力和凝聚力;有利于提高群體成員的社會學習能力和社會適應能力,關鍵是實現群體目標。當然,不同的組員對同一個游戲有不同的感受和接受。這就需要分析影響小組活動設計的因素。

    1)集團本身的性質

      不同的群體要求群體工作者設計完全不同的群體活動。比如,課題組的小組活動設計要體現小組凝聚力和協同努力的特點。治療組應體現行為矯正的特點和成員間的相互支持。群體目標是設計群體活動的標準。

    2)團體目標與團體發展的不同階段

      小組活動的設計應緊密圍繞小組目標進行。同時,由于群體工作發展的階段性,直接導致了群體及其成員需求的階段性變化。一個團隊不可能在每個階段都玩破冰游戲和價值澄清游戲。與其玩更多的游戲,不如做得更好,它們應該更有針對性和適應性。

    團體活動

    3)群體活動的時空安排

      每次小組活動時間應與小組工作時間相匹配。如果時間允許,我們應該設計一些大型活動,但我們必須注意時間的推廣。我們不能把工作時間改成所有的活動項目。環境的安排是非常重要的。不同的環境適合不同的群體活動。比如,場館的保密性適合真誠表達或自我釋放的游戲;室外適合現場集體活動,但要注意人身安全;室內適合小規模的集體活動或表演活動。在環境選擇方面,通常最好安排可以移動的桌椅。

    4)群體成員自身因素的影響

      這主要體現在性別、年齡、職業、體力、智力、情感、心理能力和知識能力等方面。顯然,除了一些特殊的安排外,老年人不應該安排一些需要消耗大量體力的競技活動。團體活動中應規范團體成員的參與自由。

    5)集團工人的影響

      群體工作者不是萬能的天才,而是受到許多限制的“凡人”。團隊成員的專業知識和能力將限制團隊活動的設計。團體活動的效果在干預過程中也受到團體工作者的技能和方法的影響。不同的開放、不同的轉向、不同的反饋都會影響群體活動的效果。群體工作者不僅要充分評價群體成員對群體活動的需求,還要充分評價其自我能力的程度,從而確定群體活動的設計。

    6)制度特征與資源約束

      組織的背景、服務目的和服務模式也會限制團體活動的設計;同樣,一些活動需要使用一些資源,如紙筆、音頻、道具、獎品、紀念品等。

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